Hiệu trưởng trường Nguyễn Khuyến: Học sinh tự vẫn đạt điểm trung bình 8,9

00:12 0 Comments

đàm đạo với báo chí, ông Lê Trọng Tín, hiệu trưởng Trường THPT tư thục Nguyễn Khuyến cho biết sự việc diễn ra vào ngày 10/4 tại cơ sở của trường ở quận Tân Bình.

Ông Lê Trọng Tín, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Khuyến (TPHCM) thông tin về sự việc học sinh của trường tự vẫn.

Ông Lê Trọng Tín, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Khuyến (TPHCM) thông tin về sự việc học trò của trường tự tử.

Cụ thể, vào lúc 5h15 sáng 10/4, hai học trò và các giáo viên nội trú của trường phát hiện em T.T.C. đứng trên mái tôn lầu 4, dãy phòng học của trường. Các thầy và học sinh lên mái để thuyết phục em C., song song thông báo để các thầy cô, học sinh chuẩn bị chăn, nệm để đỡ ở phía dưới.

Khi lên mái tôn, một học sinh tiến lại gần C., em C cũng lùi vào vài bước và dừng lại ở khoảng cách 3 mét. Người bạn này khuyên C. đi xuống nhưng C. không trả lời, chỉ ngồi khóc rồi cười. Sau đó C. thi bang lai xe may a1 bất thần lùi lại, quay đầu rồi chạy tới phía trước mép tôn, lao mình xuống đất. tức khắc các thầy đưa em C. đi bệnh viện cấp cứu. Nhưng em C. không qua khỏi.

Trong thư tuyệt mệnh gửi gia đình và nhà trường, ông Tín cho biết, nam sinh T.T.C, lớp 10E3 thanh minh, em phải chịu áp lực lớn từ việc học tập khi không đáp ứng được kỳ vọng của gia đình. Em cũng có những dấu hiệu tâm lý bất ổn trước khi diễn ra sự việc đau lòng.

"Nội dung sức ép trong học tập và áp lực gia đình muốn em C. có điểm số tốt hơn để đạt giỏi", ít của trường viết và cũng cho hay, sau khi đọc thư tuyệt mệnh của em C., gia đình không trách cứ gì nhà trường.

Báo cáo của trường về vụ việc học sinh tự vẫn.
vắng của trường về vụ việc học sinh trầm mình.

Ông Lê Trọng Tín thông tõ, từ trước đến nay, nhiều học trò đều sớm thích ứng với môi trường đào tạo nghiêm khắc tại trường Nguyễn Khuyến. Bên cạnh đó vẫn có một số em cảm thấy môi trường trường áp lực, không theo kịp.

Được biết, em C. vừa vào học tại trường được một học kỳ và kết quả làng nhàng môn đạt 8,9 điểm.

Ông Tín cũng cho biết, sau sự việc đau lòng này, trong đào tạo nhà trường sẽ sâu sát đến tâm lý của học trò nhiều hơn, nắm bắt thay đổi của các em để kịp thời lắng nghe tâm can, ước muốn của học sinh. Nhất là những trường hợp học sinh học yếu, không theo kịp, có bất ổn về tâm lý.

Hoài Nam

0 nhận xét: